| Titre : |
Les chemins de l'école |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Unesco, Auteur |
| Editeur : |
Paris : UNESCO, 2013 |
| Description : |
180 p. |
| ISBN/ISSN : |
978-92-3-001151-2 |
| Langues : |
(xxx) |
| Descripteurs : |
condition de l'enfant
enfance
établissement d'enseignement
monde
pauvreté
|
| Mots-clés : |
école enfant |
| Résumé : |
Beaucoup a été écrit sur l'état de l'éducation dans le monde. Les images éloquentes de ce livre complètent les millions de mots et statistiques sur l'importance de l'éducation et de politiques publiques efficaces. Elles démontrent, notamment, que l'accès à l'éducation et l'accès à des transports fiables et sûrs sont étroitement liés. Les enfants qui figurent dans ce livre sont des exemples de courage et de détermination dans leur soif d'apprendre. Leurs trajets à travers des déserts, la toundra, sur l'eau ou dans des quartiers dangereux, à pied, à cheval, à bord de bus ou de bateaux reflètent non seulement leur quotidien pour se rendre à l'école, mais sont également synonymes de transition vers une vie meilleure. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Reportage photographique |
| Permalink : |
http://stmichel-plouzane.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id |
Les chemins de l'école [texte imprimé] / Unesco, Auteur . - Paris : UNESCO, 2013 . - 180 p. ISBN : 978-92-3-001151-2 Langues : ( xxx)
| Descripteurs : |
condition de l'enfant
enfance
établissement d'enseignement
monde
pauvreté
|
| Mots-clés : |
école enfant |
| Résumé : |
Beaucoup a été écrit sur l'état de l'éducation dans le monde. Les images éloquentes de ce livre complètent les millions de mots et statistiques sur l'importance de l'éducation et de politiques publiques efficaces. Elles démontrent, notamment, que l'accès à l'éducation et l'accès à des transports fiables et sûrs sont étroitement liés. Les enfants qui figurent dans ce livre sont des exemples de courage et de détermination dans leur soif d'apprendre. Leurs trajets à travers des déserts, la toundra, sur l'eau ou dans des quartiers dangereux, à pied, à cheval, à bord de bus ou de bateaux reflètent non seulement leur quotidien pour se rendre à l'école, mais sont également synonymes de transition vers une vie meilleure. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Reportage photographique |
| Permalink : |
http://stmichel-plouzane.basecdi.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id |
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> 2310 comportement social - vie sociale > vie sociale > condition sociale > condition de l'enfant
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Les chemins de l'école / Paris : UNESCO (2013)
